Narzędzia pomiaru dydaktycznego

Każdy zbiór dobranych zadań zbudowany w celu dokonania sprawdzenia i oceny osiągnięć uczniów jest narzędziem pomiaru dydaktycznego. Te zbiory zadań powinny reprezentować wybrany zakres treści kształcenia, a na ich rozwiązanie powinien być przeznaczony określony czas podczas zajęć szkolnych.

Narzędzia stosowane przez IBK do diagnozowania osiągnięć uczniów, to testy złożone z zadań otwartych i zamkniętych, w których zakres badanych treści wynika z podstawy programowej i standardów egzaminacyjnych a nie z wybranego programu nauczania, a czas przeznaczony na ich rozwiązanie to 60 minut dla szkoły podstawowej i 90 minut dla gimnazjum. Testy badają umiejętności ponadprzedmiotowe a przed ich masowym użyciem są standaryzowane.