Cele ogólne kształcenia

Cele ogólne kształcenia – wyrażają kierunki dążeń pedagogicznych (zamiary i misję). Są najczęściej formułowane w sposób zwięzły. Odwołują się do uznanych wartości społecznych, etyczno-moralnych  i innych. Odznaczają się bogactwem znaczeniowym, siłą perswazji i możliwością swobodnej ich interpretacji przez nauczycieli. Wśród czasowników, które najbardziej odzwierciedlają intencje należy wymienić takie jak: kształtować, doskonalić, rozwijać, wdrażać itp. Celów ogólnych kształcenia nie da się zmierzyć, sprawdzić czy lub w jakim stopniu zostały osiągnięte.  Aby zmierzyć efekty kształcenia, należy cele ogólne zoperacjonalizować, czyli celom ogólnym przyporządkować cele operacyjne.